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      小學生英語如何學

      小學生英語的最大訣竅是培養語感,語感好了,就能夠像母語一樣,不需要思考就能自然而然地把英語說出口。下面是學習啦小編給大家整理的小學生英語學習方法,供大家參閱!小學生英語學習方法:聽力答題技巧聽力測試是小學

      小學生英語的最大訣竅是培養語感,語感好了,就能夠像母語一樣,不需要思考就能自然而然地把英語說出口。下面是學習啦小編給大家整理的小學生英語學習方法,供大家參閱!
      小學生英語學習方法:聽力答題技巧
      聽力測試是小學英語學習評價的重要形式。對待聽力測試除了平時加強聽的訓練之外,還應具備一些技巧。把握好聽力技巧能增強聽的判斷力,達到事半功倍的效果??梢哉f良好的聽力技巧是聽力測試取得理想效果的催化劑。
      英國聽力教學法專家Mary Underwood根據聽力理論和記憶的心理規律設計了聽的三個步驟,即“聽前(pre-listening)”“聽時 (while-listening)”和“聽后(post-listening)”。這三個步驟概括了聽力理解全部過程的思維活動,它們不僅適用于平時的聽力訓練,也適用于應試聽力的全過程。聽力理解方法和技巧實際上就是這三個步驟的具體實施。
      第一步:聽前——閱讀題干,預估題意
      如果自己對題目了如指掌,答題時就會從容不迫,有的放矢,不會因來不及讀題而錯過答題。因此,同學們應盡量利用“拿到試卷”到“播放聽力錄音”這段時間迅速預讀題目(包括題干和選項),對可能設計的內容做出粗略的猜測和推斷,同時也需進行聯想,即可能會出現的內容與自己具有的相關知識聯系起來,思想介入到要聽的內容中去。
      小學英語試卷中的聽力題多數是以圖畫的形式出現,這就要求同學們根據圖片猜測圖片中所蘊含的潛在信息進行預測。如圖畫中出現不同的人物、動物、數字、時間或動作,同學們要比較各個圖畫的異同,從不同點入手,預測聽的內容,以便在聽時抓住聽取的關鍵信息。必要時也可以先對時間、數字等內容做一下標記以便在聽錄音的時候能夠提高答題效率。
      第二步:聽時——集中精力,聽看想記
      聽音時思想要集中,但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預測時得到的潛在信息把握聽音的重點。聽錄音時,僅憑大腦的短時記憶是不夠的,還要借助筆記,簡明扼要的記錄是十分必要的,尤其在聽短文或較長的對話時更是如此。但需要強調指出的是聽力測試中的記錄應是速記,不是聽寫。因此考生在聽時,只需要用自己認識的,最簡便、最迅速的辦法(例如:字母、縮寫、符號、圖示、甚至中文)記錄下來要點以促進有效記憶。如:”January”可以簡單記成”Jan.”,”fifteen”可以記成”15″,”schoolbag”可以記成“書包”。
      聽錄音時,既要不斷輸入、理解、存貯信息,還不能中斷聽的過程;既要集中精力聽,又要注意用心記,緊扣話題把握說話者的思路,捕捉信息詞,連貫記憶主要信息。對于不會作答的,立即暫時擱置,準備聽新的題目。切不可因為一個詞聽不清,就停下來琢磨一陣,這樣,等反應過來時,錄音的播放已經過了好幾句,弄得顧此失彼。在聽音過程中,必須眼耳并用,也就是一邊用耳聽,一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納,做到聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。這一過程必須在短暫的時間內完成。
      如果聽音材料讀兩遍的話,最好第一遍聽大意,邊聽邊記,記錄要簡明扼要,第二遍再做題。如果第一遍沒聽清,可在第二遍放音時全力以赴,集中精力捕獲相關信息。
      第三步:聽后——分析推理,修正答案
      聽完試題后要前后聯系,利用后面聽到的信息補充前面漏聽或有疑問的信息,并對聽前、聽中的預測、判斷加以推理、分析、修正,迅速整理所記下的東西,根據記憶和題目完成未做完的單詞、句子和選項。聽力測試通常是放在筆試之前,這就要求學生在聽力測試結束之后,不應急于做筆試部分,而應憑著剛剛從錄音機上聽到的所有信息的短暫記憶,再次對整個聽力試卷進行一次全面檢查,及時修正錯誤的答案。
      總之,聽力的提高是一個循序漸進、日積月累的過程。在聽力訓練中,我們應該制定目標,堅持不懈,進行系統的聽力訓練,夯實語言基本功,掌握良好的聽力技巧,認真體會,不斷實踐,這樣就一定能提高聽力水平。
      小學生英語學習方法:背課文的3條原則
      背課文聽起來很可怕,每個人似乎都經歷過。不過不能否認,背課文是學英語最好的方法之一。特別是對于少年兒童更是如此。作為最有效的學英語的方法,筆者認為有必要提倡孩子多背些課文以增強學習的效果。其實,背課文是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學習方式。只要把握的好,就能夠使學生在快樂和成就感中學習。下面,就這個方法體一些具體的建議。
      先說說背課文的好處。背課文能夠使學生全面學習單詞和語法,不僅學會每個單詞和句法現象的本身,還能夠了解它們在實際使用的時候的用法,搭配和其它的語氣特征,更好的做到學用結合;并且由于是整個文章或是句子一起理解和接受,所以對于單個語言單位,象單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。
      其次,背課文能夠促使孩子多讀,而且是大聲朗讀,這樣對于孩子形成良好的語感至關重要。背一篇課文能幫助孩子強化練習的語流、語速,迅速提高英語口語水平。
      另外一點也非常重要:日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環境,很難接觸到純正的英語;并且如果想實踐英語的交流,必須具備一定的水平和交流對象,這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠為孩子提供一個相對封閉的語言環境、純正豐富的語言資料,彌補以上的不足。一篇課文流利背誦出來,更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感,增強自信心。
      既然背課文有這樣諸多的好處,那么在背誦的過程中要注意什么問題呢?下面我就這個問題談一下個人的看法。
      第一條原則:理解而后能背。
      對于一篇課文,首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等,說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質,而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據、論證的關系。
      要以文章內容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關系,而后才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語,有意義地背,言之有物,背之有理。
      第二條原則:所背的文章要典型而純。
      文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘,對今后的英語學習產生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推薦《新概念英語》特別是第二冊。非常好!
      第三條原則:先聽后背。
      既然背課文是練習英語口語行之有效的方法,那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵,所以在背之前要先聽,聽要聽原裝正版的錄音,當然推薦外籍教師的錄音,這樣能夠學到非常地道的發音。而且要反復聽,直到能夠模仿得很象為止。這一個階段是比較枯燥的,但非常有效。
      小學生英語學習方法:小升初英語寫作指導
      小升初英語寫作技巧之一:用介詞短語替代從句,例:
      原句:While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.
      修改后:During tennis she started an argument that lasted all morning.
      原句:When you come to the second traffic light, turn right.
      修改后:At the second traffic light turn left.
      小升初英語寫作技巧之二:刪除諸如”who is”或”that is”之類的關系代詞,變從句為短語,例:
      句:The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.
      修改后:The three-part novel told a story set in the Middle Ages.
      注:把句中的”three parts”改用形容詞來表達,節省了四個不必要的單詞”which is written in”。我們經??梢詫㈥P系代詞如”that”去掉,這只會引起最少的變動。
      小升初英語寫作技巧之三:剔除你不需要的單詞,例:
      Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.
      寫完這樣的句子后,你自己再讀一遍,挑出單詞”joint”和”telephone”,注意刪去不必要的詞。